Материал

В статье предложены механизмы обучения стрельбе из автомата из различных положений, предложены оптимальные варианты изготовки для стрельбы, алгоритм прицеливания, отработки спуска и процесс дыхания, выводами определена результативность при качестве подхода к обучению стрельбе.

Ключевые слова: оружие, экипировка, хват, результат, прицеливание, спуск.

Любое оружие – это, прежде всего, бездушный механизм, устройство, сопровождающее выполнение основной задачи и не имеющее собственного сознания. Однако всегда следует понимать его механический потенциал, служащий не только средством решения каких-то основных задач, но и исключающим небрежного отношения к нему. Оружие – это всегда источник травмы, причем независимо для кого: того, против кого его применяют или того, кто его использует. Оружие никогда не прощает ошибок, ведь любая, даже самая малейшая может стать роковой.

Но в настоящей статье мы рассмотрим передовые методики подготовки стрелка из автомата Калашникова (Фото 1), основной из которых – это регулярные тренировки в прицеливании и непосредственно стрельбе, ну и, конечно, ясное понимание стрелками основных критериев, составляющих меткий выстрел. Применение оружия подразумевает мгновенную реакцию на изменение обстановки и использование оружия с целью нейтрализации противника.

При любой тренировке (со стрельбой или без стрельбы) каждый стрелок должен быть экипирован (типовая экипировка) (Фото 2):

а) обязательными компонентами: бронежилетом, защитным шлемом (каской);

б) дополнительными компонентами (по возможности): средствами защиты зрения (очки со стеклами из поликарбоната или ударопрочного безопасного стекла), средствами защиты органов слуха (берушами или пассивными (активными) наушниками), наколенниками и налокотниками.

Цель постоянного применения типовой экипировки – привыкание к ее элементам, приспосабливание к стрельбе в условиях постоянного использования экипировки [1, С. 25].

Высокая результативность стрельбы обеспечивается не только индивидуальными особенностями стрелка, но и хватом оружия и положением для стрельбы. Хват оружия рассматривали многократно и уделять этому внимание в данной работе авторы статьи считают излишней, а значит рассмотрим некоторые, на наш взгляд, обеспечивающие результативность положения для стрельбы [2].

В положении лежа (Фото 3) локти должны упираться в грунт, обеспечивая надежную остойчивость плечевого пояса туловища, ноги раскинуты под углом 15-20 градусов, при этом правая (для левши – левая) нога должна быть продолжением туловища – она служит стабилизатором. Некоторые опытные стрелки утверждают, что согнутая нога тоже хороший стабилизатор, однако опыт многолетнего обучения стрельбе убеждает нас в собственной правоте [3]. Результативность (или хотя бы кучность) стрельбы именно в этом положении самая высокая.

В положении для стрельбы с колена (Фото 4) стрелок должен понимать, что левая (правую) нога, являющейся опорой левой (правой) руке при стрельбе, может лишь минимально нагружаться – это обусловлено тем, что это приводит, во-первых, к преждевременной усталости от перенапряжения некоторых групп мышц, во-вторых, – к дестабильности контроля колебаний из-за стрельбы и попытки компенсировать отдачу оружия. Мы уверены, что оптимальную прицельность, стабилизацию оружия при стрельбе и его контроль обеспечивает фиксация локтевого сгиба на колене.

Перейдем к самому нестабильному положению для стрельбы – положению стоя (Фото 5). Здесь всё сложно: малая площадь опоры (ноги), высокое расположение центра тяжести, постоянное напряжение мышечного аппарата, а также невозможность стабилизировать оружие.

Подводя итоги стрельбовой стойке, хотелось бы отметить, что оптимальную прикладку к оружию из любого положения для стрельбы определяет структура телосложения стрелка, это значит, что то, что подходит одному, может оказаться абсолютно неприемлемым для другого. Ну а коли так, то выбор за стреляющим, а задача заключается в том, чтобы помочь ему в этом.

Далее перейдем непосредственно к транспортировке оружия. Здесь нами отдано предпочтение двум способам:

1. ружейный ремень ослаблен и перекинут через шею, оружие переносится стволом вниз на груди стрелка. Длина ремня зависит от количества снаряжения на стрелке;

2. ствольная антабка перестегивается на крепление к прикладу, петля ремня продевается через шею и спину стрелка и оружие располагается на боку.

Во втором случае длина ремня должна быть с запасом для стрельбы как с правого плеча, так и с левого. Самый значимый фактор при этом тот, что оружие всегда при стрелке и его очень сложно будет уронить.

Обратимся к прицеливанию и стрельбе. Самый важный момент, который должен понимать любой стрелок кроется в том, что не стрелок должен приспосабливаться к оружию, а оружие стрелок должен приспосабливать к себе. То есть не голова склоняется к прицелу, а оружие выносится прицельными приспособлениями на линию стрельбы поднятием плеча [4]. Голова при этом размещается строго вертикально. Одного понимания или знания этих условий не будет достаточно, надо нарабатывать рефлексию постоянными неутомимыми тренировками – мы же хотим результативности в стрельбе.

Весь смысл прицеливания – расположение на одной линии глаз, целик, мушку и точку прицеливания (Фото 6); а еще прицеливание достаточно непростой зрительно-двигательный процесс, когда стрелком воспринимаются не только размещение на одной линии названных априорно элементов, но и корректирование удержания оружия при его колебании. При прицеливании для стрелка остаются размытыми целик и цель, мушка же должна просматриваться четко (Фото 6 б). Четко (не размытыми) наблюдать одновременно все три элемента физически не представляется возможным [5].

Очень часто мы сталкиваемся с зажмуриванием одного глаза при прицеливании, мало того, мы сами, практически рефлексивно, зажмуриваем недоминантный глаз. При этом мы утрачиваем весьма важные и неоспоримые преимущества:

1. нерасширение зрачка «стреляющего» глаза вследствие прищуривания другого глаза;

2. остроту зрения, которое рефлекторно снижается вследствие прикрытия одного из глаз;

3. отсутствие напряжения мышц верхней части головы;

4. широкий спектр периферийного зрения.

Таким образом мы видим, что меткой или кучной стрельбы изоляция одного из глаз прикрытием просто неприемлема.

Между окончанием наводки и непосредственно выстрелом присутствует еще одно действие – спуск курка нажатием на спусковой крючок (Фото 7). В свою очередь спуск курка также наделён перечнем обязательных требований:

1. жесткость спуска не должна влиять на наводку;

2. согласованность действий в прицеливании и нажатии на спуск;

3. нажатие фалангой (первым суставом) пальца на себя и прямо (боковое нажатие очень сильно сбивает наводку – оно бесперспективно).

Стремиться дожать спуск одновременно с завершением прицеливания практически всегда приводит к дерганью и, как следствие, к тому, что пробоина, в лучшем случае, найдется в нижней части мишени. Если стрелок прицелился, тянет спусковой крючок, но не может более задерживать дыхание, то следует плавно отдышаться без отпускания крючка и далее, насытив организм кислородом, опять задержать дыхание и продолжить протяжку спуска.

Таким образом мы пришли к тому, что обучение меткой стрельбе достаточно емкий и продолжительный процесс. Очень многое зависит не столько от преподавателя, сколько от желания научиться, выдержки и психологической готовности к длительному и нередко изнурительному процессу. Желающих получить результаты сегодня и сейчас без особых усилий, с ходу – ждет фиаско. Скороспелое и неустойчивое желание быстренько овладеть стрельбовыми навыками ожидает тоже самое. Лишь только прошедший через этапы подготовки и получивший навыки и определенную результативность понимает, насколько все непросто и неоднозначно; мало того, изменяется его психология, подход к любому делу, мышление.